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跳长绳教学反思

时间:2021-02-21来源:来书文学网

跳长绳教学反思

  在这堂课上,我设计了以跳长绳为主线的教学内容,跑跳、结合,激发了学生的兴趣,发展了学生的个性,也提高了学生长时间跑的能力,让他们掌握了一种提高耐力的健身方法。我试图创造一个开放、宽松式的学习环境,让学生为自己做主,在一种师生互动、生生互动的氛围中进行学习;在教学过程中,通过分层及趣味性练习,激发全体学生积极性和学习欲望,培养学生创新意识和挑战自我的勇气;回想起学生们的话,我觉得是达到了教学目标,但这又同时是我的不足处。四川治疗癫痫哪家专业我对学生们的兴趣及个性都估计不足,学生的`创新意识还没有完全被挖掘出来,有的学生课后对我说他们还有更好的跳长绳的方法,这让我很惊奇,也让我看到了他们还有很多闪光点。在整堂课的教学设计上未能更加合理,教与学的气氛也未能充分调动,显得比较慢热。其实,我想只要更加充分调动学生的积极性,以学生为主体,完全可以将本堂课上的更加生动有趣,更能发展学生个性。我要求全班同学一起练习跳长绳,因为我发现跳长绳是一项不错的体育运动,它不仅能让孩子们动起来,达到锻炼身体的目的,而且还能锻河北哪家治疗癫痫比较好炼学生的胆量,培养集体的合作意识。

  在刚开始教学时,我发现很多同学最大的问题就是不敢进绳,害怕绳子会打到自己,不仅是女同学,就连很多男同学也害怕得不得了。以我的经验来看,我知道是他们还没有掌握长绳的节奏和进绳的时间。我先边示范边讲解怎样避开绳子迅速跑进去跳,边强调进绳的时机,告诉他们在绳子击打地面发出“啪”声时,跟着绳子的运动方向跑进去,就不会碰到绳子轻松进绳,然癫痫吃什么引起来的?后等待绳子再次击打地面时跳起,出绳要靠绳的两端出,也就是自己的右斜方迅速出绳,因为绳甩起时两端的幅度是最小的,所以不容易被绳子打到。经过不断的讲解示范,很大一部分孩子都能掌握了,只有小部分的孩子还是不敢,我知道是因为他们还没有一次成功的体验,所以我就拉着这些孩子的手和他们一起跳,这样又成功的教会了不少孩子。我发现他们学会了跳长绳的方法后,由原来排斥这项运动到喜爱上了它,我深深的体会到了教学成功后的喜悦。

  体育教学是以学生的身体活动为载体。教武汉哪家治羊角风病的医院最好师善于引,学生乐于学。教师只有积极引导学生,才能让学生体验到运动的快乐,从而对体育产生浓厚的兴趣;只有结合学校和学生的实际,创设出更有效的活动方法,才能激发学生的潜力,让他们在快乐中成长。

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